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[行业动态]大众印象中的早教,真的是早教吗?
        几乎大多数宝爸宝妈,包括大多数早教老师、校长和相关从业者都以为:早教,主要是教孩子认颜色、形状、大小、长短、多少、唱歌跳舞、自我介绍,爬爬跳跳、敲敲打打。
        当我们如果以教孩子认识某一种东西、认识颜色长短大小等为目标和目的的时候,那我们就会要求我们的小宝贝今天现场最好能学会,如果学不会,我们就会觉得这一节课、这个游戏对宝贝的意义不大,我们就变成了以功利结果为导向,而这种心理和教育方式就会有失偏颇。

所以,如果从业者不明白这个道理,那就是在误人子弟。如果家长不明白这个道理,家长也就没有进入宝贝的世界。就不知道他心理的发展规律和大脑的发展规律。

那么,今天的游戏现场有没有学会颜色长短大小,重要不重要呢?其实根本就不重要!

如果说不重要,那又有没有必要做呢?

做了,又究竟有何意义呢?
        

未来园以20年的研究和大量实践、全国各地近百万的宝贝和家庭的接触中,我们有了不一样的认知:颜色、形状、大小、长短、自我介绍、表演等等,这些都只是顺带的、表面的收获,而核心是通过这些活动为载体,刺激宝贝的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、前庭觉、本体觉这7种感觉发展得更加敏锐。因为这七种感觉是陪伴孩子一生的学习工具,它们的敏锐度就是孩子后来表现出来的学习能力强弱。

这才是早教最最简单的、第一层的真正意义。

对比一下。

当我们明白了“宝贝玩游戏,不是今天要教会他什么”这个最简单最基本的原理的时候,我们就少了功利性。就知道只管去做。宝贝就会在这样的游戏中,收获了他大脑发展这个阶段必须的、应有的、内在的看不见的成长,这才是早教的真谛。但反之,如果我们不去做这些活动和游戏,宝贝内在生命的成长,就缺失了应有的环境和营养。